LEI APROVADA CONTRA O BULLYING

Promotores da Infância e Juventude de São Paulo querem que o bullying seja considerado um crime. O grupo prevê uma pena mínima de prisão de um a quatro anos para os jovens que praticam bullying. É previsto que a pena possa ser ampliada quando for feita nas redes sociais por meio de qualquer instrumento eletrônico (cyberbullying).
Porém, há escolas, universidades e pessoas, como Madalena Guasco Peixoto, educadora da universidade Pontifícia Universidade Católica de SP, que discordam dessa lei. “Essa questão não se resolve criminalizando e, para casos graves, já existe o crime de lesões corporais. As escolas precisam assumir as responsabilidades e, se tiver de haver punição, que seja aplicada pelos estabelecimentos de ensino”, opina.
Apesar de sabermos que o bullying é um caso muito sério, concordamos com Madalena, pois, certamente, bullying é um caso mais para ser tratado, do que criminalizado. As pessoas que sofrem, se sentem tristes, excluídas e muito deprimidas! Todos os sofredores de bullying se sentem inseguros, mas para nós, os praticantes é que são inseguros, covardes e imaturos, pois têm que colocar o outro para baixo, só para se sentir melhor. Além de tudo isso, na maioria das vezes, os praticantes estão em grupo e sempre são os mais fortes, os mais populares, os mais velhos etc.

Confira nossa entrevista com os alunos sobre esse assunto:

Tarsila Carvalho e Beatriz Uehara - 5°ano D
Fonte da imagem: http://criancasatortoeadireitos.wordpress.com/2010/04/07/workshop-bullying-em-contexto-escolar-implicacoes-praticas-de-um-modelo-ecologico/
Fonte do Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=UDHx3uVkxZs
http://www.youtube.com/watch?v=ob-tiAWh2NM&NR=1

ESCOLAS SEPARAM ALUNOS POR SEXO

A cidade americana de Greensburo, no estado da Geórgia, vai ser a primeira dos EUA a separar crianças por sexo nas escolas.
Os motivos para essa mudança foram: notas ruins, crianças abandonando as escolas, o comportamento e o aumento de adolescentes grávidas.
Essa regra vale para o primeiro ano do ensino fundamental e vai até o terceiro ano do ensino médio. A única exceção é a pré-escola, que permanece com classes mistas. A decisão gerou polêmica entre os pais, professores e alunos, que alegam não terem sido consultados.
“Sinto-me insultado”, disse Tammi Freeman. “Estou enojado. Isso faz com que nossa cidade olhe para as crianças como se fossem problemáticas e elas não são.”
Nós achamos isso errado, pois as crianças têm que aprender a conviver juntas, pois assim aprendem a respeitar e compreender as diferenças do sexo oposto.

Pedro F e Arthur Itiberê - 5° ano D
Fonte das imagens: http://samyllamaira.blogspot.com/2009/09/meninos-x-meninas-coisa-mais-de-outro.html e http://www.dignow.org/post/meninos-e-meninas-estudando-em-salas-separadas-pode-ser-vantajoso-97075-45095.html

Fonte da notícia: Redação Terra

MENORES DE IDADE USAM REDES SOCIAIS

Cerca e 17% dos pais, não encaram como problema o fato de seus filhos, com idade entre 10 e 12 anos acessarem redes sociais, como o Facebook, foi o que indicou uma pesquisa com mil pessoas nos Estados Unidos.
Apesar da posição pouco conservadora das famílias americanas, a maioria dos pais afirmou que, menores de dezoito anos devem ser monitorados na rede por um terceiro. Do total dos entrevistados, 44% também acham importante limitar o tempo na web.
Em nossa opinião, os pais têm que limitar o tempo dos filhos na Web, pois além dela ser muito arriscada, redes sociais não são para pessoas de nossa idade, porque podem ter coisas inapropriadas. Achamos que os usuários devem ter, no mínimo, 18 anos.

André Silva e Arthur Barreto – 5º ano D
Fonte das imagens: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiegocU0e19lJsmLRhp1b5LveGE_l9iLRdMdgjoGc3iXMxCj0zTb9Y5a0dIJXXh57dIuU-6s5ySLGTJpdj04bqI-k8zNck5ZWCTJF_G2TlxoB293De3TkbGPaPjbsFbh094ku6Cbk0ZouIO/s1600/crianca-internet.jpg
http://sexoforte.net/mulher/artigos.php?id=3003&w=redes_sociais_sao_perigosas_para_as_criancas
Fonte do vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=haosl4VnVhE&feature=related

CACHORRADA FRUFRU

Percebe-se que cada vez mais há cachorros sendo tratados como gente. Ou, seja comendo em restaurantes, fazendo massagem, dormindo em cama de casal e até recebendo herança.
Isso é certo ou não???
Tem gente que acha que é certo, mas psicólogos acham que não.
Na opinião de Alexandra Horowitz, psicóloga da Universidade da Califórnia, isto não é certo e concordamos com ela. Alexandra diz que depois de anos de pesquisas do comportamento animal, concluiu cientificamente que os cachorros não são compreendidos pelos humanos, quando esses são tratados como pessoas. É muito pensar no seu cão como que ele se fosse uma criança. Trate seu cachorro como um animal, não coma uma pessoa. Eles só precisam de uma família e carinho. Mais resultados das pesquisas são encontrados no livro “Inside of a dog”, recém lançado no Brasil.
Na nossa opinião, não é certo e vamos explicar porque.
Tem muita gente na rua passando necessidade e tem gente que em vez de ajudar vai dar a melhor vida do mundo para um cachorro, o que não é nada necessário. Então um humano acaba tendo uma vida péssima e um cachorro ótima. Por isso que nas nossas opiniões isto é totalmente errado.
Rafael Luiz e Leonardo Neves – 5º ano E

Fontes das imagens:
http://www.imotion.com.br/imagens/details.php?image_id=14535
http://eupodiatamatando.com/2007/07/29/fotos-engracadas-pra-cachorro/
http://porquecachorroetudodebom.blogspot.com/
http://www.melhorpapeldeparede.com/images/cachorro-5820.htm

VOCÊ SE IMPORTA?

Tem muita gente que não se importa em cometer erros de ortografia, pois não reconhecem o prejuízo pessoal que essa ação pode causar. Um texto mal escrito pode desinteressar qualquer leitor, além de causar uma péssima impressão sobre quem escreveu.
Os erros mais comuns são aqueles que envolvem as conjugações verbais irregulares, o uso do S ou Z; Ç, S ou SS; L ou U.
É bom tomar cuidado para não cometer os seguintes erros: “FAZEM” dez meses que eu voltei de viagem, estou “MEIA” atrasada, sou uma “EXCESSÃO”, há sempre algo para “MIM” aprender, vocês não “FAZERÃO” nada com essa situação? Além desses, existem outros de arrepiar os cabelos.
Entrevistamos 25 alunos e descobrimos que 80% deles se importam com a ortografia e 20% não.
Nós nos importamos, mas sabemos o quanto é difícil gravar todas as regras, e o pior decorar as palavras que não possuem uma regra sequer para facilitar à escrita. Sabemos que é muito importante escrever corretamente, por exemplo, para arranjar um emprego. Se você quiser ser um médico, você precisa saber receitar muito bem os remédios, se quiser ser advogado precisará escrever seus documentos com coerência.
Camila Santoro e Lilla Lescher - 5° ano E
Fonte da imagem:: http://fashionbubbles.com/files/2010/08/reforma_ortografica-450x286.jpg

OS SEM HABITAT

Alguns bichos estão mudando de habitat, pois a floresta está sendo desmatada. Os animais fogem para as cidades a procura de uma nova casa. Os bichos se acostumam muito rápido fora da floresta.
Há animais habitando canaviais, nadando no rio poluído (rio Tietê). Os animais que precisam de florestas para a sobrevivência estão se habituando nas cidades. Agora para eles os canaviais viraram passagem para Oásis, mata rica em presas e abrigo, dentro do parque Estadual Morro do Diabo.
Há capivaras mergulhando com muita tranqüilidade no meio do lixo que estão nos rios. No mínimo 150 delas se radicaram e chegaram perto das pistas expressas nos últimos anos.
Alguns animais se adaptaram bem aos novos ambientes, mas mesmo assim essa fauna sai perdendo, pois eles estão se auto poluindo.
O biólogo Jaime Martinez, professor da Universidade de Passo Fundo, acompanha os charões há quase 20 anos. Já chegou a ver bandos de 20 mil animais dormindo em poucos hectares de floresta plantada. Eles usam a área só para pernoitar. Há algumas hipóteses para explicar o comportamento. Uma delas, a mais plausível, é que as aves estejam à procura de segurança. Por serem locais descampados, com maior visibilidade e pobres em predadores, os reflorestamentos inspiram confiança nos papagaios. Mas as áreas funcionam apenas como ajuda. Não há comida em abundância, nem condições para reprodução. ”Eles continuam precisando de araucária para sobreviver”, diz Martinez.
Nós somos contra a desmatamento pelo bem dos animais. Pois imaginem se destruíssem a nossa casa, para a onde nós iríamos?Isso é a mesma coisa para os animas.

Elisa Galizia, Camila Tabach - 5° ano E
Fonte: Revista Época – Ciência e tecnologia.
Fonte da imagem: http://larakaletrianos.blogspot.com/
Fonte do vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=Zv_u632ZXVs

MÃO x COMPUTADOR

Nos Estados Unidos os pesquisadores da Universidade de Indiana perceberam que as crianças que escrevem à mão têm maior atividade cerebral quando comparadas com crianças que usam o computador. Com os adultos também acontece algo parecido. Segundo a Universidade de Washington as imagens dos cérebros dos adultos mostraram que a escrita à mão ativa áreas cerebrais responsáveis pelo raciocínio, linguagem e memória.
Nós entrevistamos seis crianças do Colégio e fizemos as seguintes perguntas : 1- Você prefere escrever à mão ou no computador? Por quê? 2-Você acha que a escrita à mão faz você prestar mais atenção? Dos seis entrevistados, quatro preferem escrever no computador, pois acham mais fácil e desses seis entrevistados, na segunda pergunta, três acham que escrever à mão faz eles prestarem mais atenção, dois não sabem e um não concorda com isso.
Na nossa opinião escrever no computador é mais fácil, mas nem tudo que é fácil faz bem, e escrever no computador tem uma vantagem, pois você fica atualizado com a modernidade. Apesar disso, preferimos escrever à mão, pois nos ajuda a prestar mais atenção, ir melhor na escola e você fica com uma letra melhor. E de tanto escrever no computador você pode machucar a mão.


Frederico Amaral e Luis Tortora – 5º ano E
Fonte da notícia: Revista Isto É 15/10/2010
Fonte das imagens: http://hdvirtual.blogspot.com/2007/12/pacote-com-280-fontes-de-escrita-mo.html
http://escrevemos.com/artigos/escrita-online-tecnica-piramide-invertida